Archivo periodístico 2005–2019
Este 18 de septiembre se llevará a cabo el referendo más importante en los 300 años de vida del Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte. Escocia irá a las urnas para decidir si se mantiene como parte de esa unión política o si se convierte en un Estado independiente.
En estas líneas no está la totalidad, sólo se expone un número mínimo, necesario para sembrar la duda cartesiana y comenzar la discusión reflexiva que nos lleve hacia la luz de la verdad ¿Por qué en Chile son escasas las personas que se atreven a decir lo que piensan y sienten respecto de situaciones históricas y/o políticas que de manera distorsionada e interesada han sido parte de una educación formal llena de yerros?
A fines del siglo XIX nuestro modelo fue la educación alemana: se sostenía que Alemania había ganado la guerra a Francia, 1871, gracias a la grandes competencias docentes de los profesores primarios. El gobierno chileno, con su Presidente, José Manuel Balmaceda, decidió nada menos que imitar a los teutones, fundando el primer Instituto Pedagógico, del cual egresaron los mejores profesores del Estado docente – Enrique Molina, Alejandro Venegas, entre otros connotados institutores -. Los profesores, invitados desde Alemania para liderar la reforma chilena fueron de tan alta calidad que dejaron obras de investigación sobre geografía, cartografía, fauna y flora, y otras materias, hasta ahora insuperables. Se dice, y con justicia, que amaron más a Chile que sus propios alumnos; en Colombia ocurrió algo parecido: el mejor geógrafo en la historia de ese país fue un profesor alemán, que decidió quedarse en ese país.
Por estos días y a raíz de la detonación de un artefacto explosivo por parte de “desconocidos” en un centro comercial cercano a la estación Escuela Militar del Metro de Santiago, se ha abierto una discusión sobre la acción de los llamados “organismos de seguridad” y principalmente de su composición y de pasada legitimar una “ley antiterrorista”. La ciudadanía, en general, poco o nada sabe; suele ser más bien una discusión de “expertos”.
A diferencia de Argentina, Brasil o Uruguay –países que sufrieron largas y cruentas dictaduras militares como nosotros- en Chile no pasa aniversario del golpe de Estado sin que hayan desmanes en diversos barrios populares y en que una crispación se note en el ambiente. Lo mismo sucede para el aniversario del “día del joven combatiente” a fines de marzo y, en menor medida, para el 1 de mayo.
Desde que, como una de sus primeras posturas internacionales, el gobierno de Brasil – encargado, junto con Estados Unidos, de concluir las negociaciones del ALCA-, ha bloqueado el proyecto norteamericano de un área de libre comercio, las posiciones de los dos países han comenzado a distanciarse. Desde entonces, las diferencias solo han aumentado.
El Ministro del Interior, afectado por el efecto buscado por quienes instalaron la bomba de la Escuela Militar, declara que la nueva ley que defina la Agencia Nacional de Inteligencia, considerará la figura del agente encubierto.
Es el verbo. El “retorno del miedo” titulaba el tabloide del grupo Edwards después del bombazo en el Metro. El miedo no se ha ido por completo de nuestras vidas. Aquellos que lo instalaron de manera profunda y duradera fueron justamente quienes gustan de anunciar que hoy está de vuelta. Nunca el miedo y el temor fue tan fuerte como en los 17 años de dictadura y terrorismo de Estado. Tiempo en los cuales muchos no sabían si volvían a sus casas en la noche. Tiempos en los cuales si eras detenido tampoco sabías si podrías volver y en qué condiciones. Tiempos en los cuales incluso juntarse entre más de dos, poseer y leer ciertos libros, escuchar cierta música, era un peligro eventual. Ahí, los que éramos jóvenes aprendimos a convivir cada día con el miedo. También esos años hubo bombazos de dudosa reivindicación.
Eso me dice mi abogada, que de leyes sabe mucho, y tiene razón. No tengo pruebas de nada, y por tanto, no puedo probar nada.
Han aparecido, a menos de seis meses de mandato de Michelle Bachelet, muchos notificadores de sucesión, aspirantes a sucederla.