·Que, respecto a las demandas planteadas por los estudiantes secundarios relacionados con la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza-LOCE, sus planteamientos confirman la necesidad de realizar una profunda revisión y reforma al sistema educacional chileno.
·Que, la LOCE ha creado una brecha creciente de calidad y pertinencia de los procesos académicos en desmedro de los quintiles de ingreso más pobres del país y en favor de la mercantilización de la Educación, haciendo de ésta, hoy, un privilegio sólo para aquellos que la pueden pagar.
·Que, las desigualdades generadas por la LOCE no sólo afectan a la Educación Básica y Secundaria, sino también surte efectos negativos en la Educación Superior, provocando las mismas falencias de calidad de los procesos académicos y en donde coexisten ambigüedades de definición de títulos y grados académicos, que atentan contra la credibilidad e idoneidad de la formación de los futuros profesionales.
·Que, lo anterior, es particularmente grave en el caso de las Carreras de la Salud, pues la mala formación pone en riesgo la seguridad de la atención en Salud y la pertinencia de sus intervenciones, como consecuencia de una preparación profesional insuficiente y sin las debidas competencias para actuar en Salud.
·Que, en relación a esto último, existe un amplio consenso social entre el mundo académico y político de todos los sectores, avalado por las intervenciones del Presidente del Consorcio de Universidades Estatales, Rector Ubaldo Zúñiga de la USACH, del ex Ministro de Educación Sergio Bitar, del ex Rector de la Universidad de Chile Prof. Luis Riveros, entre otros y que esta preocupación coincide plenamente con los lineamientos de la OMS, en términos de impulsar la creación de políticas integrales en los países que garanticen la seguridad de atención al paciente, incluida la calidad de los recursos humanos en salud.
·Llamamos por tanto a la Autoridad Legislativa a no seguir postergando la aprobación del Proyecto de Ley que modifica el artículo 52 de la Ley Nº 18.962, Orgánica Constitucional de Enseñanza, impulsado por el Departamento de Salud de la Federación de Colegios Profesionales Universitarios de Chile en el año 2004 y aprobada el año 2005 por el Senado, actualmente a la espera para su discusión en la Cámara de Diputados y que reconoce el nivel de Licenciatura de las carreras del área de la salud como Kinesiología, Fonoaudiología, Enfermería, Obstetricia y Puericultura, Nutrición y Dietética, Tecnología Médica y Terapia Ocupacional.
·El Departamento de Salud, expresa su compromiso y voluntad de trabajo para apoyar toda iniciativa que propenda a resguardar la calidad de la Educación Superior, particularmente en lo relacionado con sus licenciaturas y la protección de los estándares de formación del capital humano en Salud.
·Confiamos, finalmente, que nuestras autoridades sabrán responder a la Fe Pública en ellas depositada, y que harán todos los esfuerzos para hacer propias las demandas de un Chile que requiere de una política educacional sólida y moderna, como uno de los ejes fundamentales para la superación de la pobreza y un desarrollo sustentable del país.
Departamento de Salud
Federación de Colegios Profesionales Universitarios de Chile
COLEGIO DE KINESIOLOGOS
COLEGIO DE TECNOLOGOS MEDICOS
COLEGIO DE ENFERMERAS
COLEGIO DE FONOAUDIOLOGOS
COLEGIO DE MATRONAS
COLEGIO DE NUTRICIONISTAS
COLEGIO DE TERAPEUTAS OCUPACIONAL